reflexionemos un poco...
http://www.youtube.com/watch?v=NNqQlqTAn3A&NR=1&feature=endscreen
http://www.youtube.com/watch?v=tED-6Tb4EpM
miércoles, 17 de abril de 2013
¡No te calles!
¡¡No te calles!!
Si sientes que
estas siendo víctima de bullying, o vez que un compañero tuyo lo es, no te
quedes callado. Es importante que se lo platiques a alguien de confianza; a tus
padres, maestros, amigos. Pero por ningún motivo caigas en provocaciones, toma
todo con optimismo e intenta ignorar los comentarios.
No te quedes callado y
habla con tus maestros, ellos te asesoraran
para poder terminar con este problema.
Como
prevenir el bullying
Sin duda la escuela es uno de los
lugar en donde con más frecuencia encontramos acoso hacia niños y adolescentes,
por esto es muy importante que los padres de familia cuenten con la información
adecuada para identificar si alguno de sus hijos está siendo víctima del
conocido acoso escolar, asi como a su vez los maestros deben estar alerta en
cuanto al ambiente que se vive en el grupo y en la escuela en general, y en
caso de encontrar algún foco de alerta o el mas mínimo indicio de bullying
actuar de manera inmediata.
Los medios de comunicación son de
gran influencia en cuanto a la conducta de los niños y adolescentes, ya que la
mayoría de la programación consiste en programas de acción y violencia.
Todos
podemos contribuir a prevenir el bullying.
como prevenir el bullying
Uno de los factores más influyentes en el comportamiento de
los jóvenes, es la educación y amor que se les brinda en sus hogares, esto
influye demasiado en su forma de comportarse, desde su casa se les fomenta el
buen comportamiento, respeto hacia los demás, es más fácil que ellos se
abstengan de practicar el bullying.
Es muy importante que los padres les impartan valores y
buenas costumbres, deben vivir en un ambiente armonioso y evitar tener
enfrentamientos entre parejas y dar malos ejemplos a sus hijos.
Ellos todo lo que reciben en sus hogares lo reflejan en la
escuela, debemos recordar que en nuestras casas se nos educa y en la escuela,
se nos enseña.
Sin embargo las autoridades educativas también tienen una
gran influencia en la prevención de este problema, deben propiciar un
compañerismo, y sobre todo tener bajo control la disciplina de cada uno de sus
grupos.
Un punto muy primordial es estar atento como docente a todas
las aletas, ya que en muchas ocasiones, el maltrato escolar se da en silencio y
es muy difícil detectarlo a tiempo.
Es fundamental supervisar el comportamiento del alumnado,
dentro y fuera del aula, en los pasillos, patios y baños, que es donde se suele presentar el
acoso escolar.
Un docente al encontrar un caso de bullying en la escuela,
debe actuar rápido y brindarle la ayuda necesaria tanto a la víctima, como al
agresor, ambos deben tener un tratamiento para superar este terrible problema.
Todos sin excepción de nadie somos iguales, tenemos el mismo
derecho de ser respetados y respetar a los demás.
No practiquemos el bullying “Todos podemos ser amigos”.
Bullying en la secundaria
Desde hace unos años atrás se ha venido presentando, un
serio problema de suma importancia y preocupación en las aulas de nuestras
escuelas secundarias, que perjudica a los alumnos de forma psicológica y
físicamente, el famoso buying .
¿Qué es el Bullying?
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o
físico propiciado entre los alumnos, el
tipo de bullying de mayor relevancia es el emocional y se presenta en la mayoría de los casos, en el aula y patios
de la escuela.
Es
un tipo de tortura, en la que el agresor somete a la víctima, y causa en el
timidez y miedo que es lo que no le permite enfrentarlo ya que los atacan
cuando están solos, en lugares aislados por esta razón los maestros muchas
veces no se dan cuenta de lo que está sucediendo.
Existen varios tipos de bullying los cuales son:
·
Sexual: Es cuando se presenta un acoso, inducción o abuso sexual.
·
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro de un grupo de
alumnos.
·
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al
débil y dejarlo en vergüenza frente a
los demás.
·
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, chantaje,
manipulación y amenazas al otro, lo cual le causa al agredido daños muy graves
psicológicamente que en casos muy extremos puede llevarlos al suicidio.
·
Físico: Hay golpes, empujones, a los mismos agresores involucran a otras
personas y les dan una golpiza al agredido.
En si todos los tipos de bullyng dejan secuelas en los
alumnos que son víctimas de este acoso, y si no es detenido a tiempo causa
daños severos en el alumnos, el maestro debe estar alerta, debido a que el
alumno sometido del terror que tiene a las agresiones de los demás, se queda
callado.
jueves, 11 de abril de 2013
¿Víctima o agresor?
Víctima
•
Es una persona con poca confianza en si
misma. Esta acostumbrado a que un adulto le resuelva los problemas, y su
capacidad social es baja. Siempre está sobre protegido.
•
Las principales características son:
La víctima es una persona insegura, con alto nivel de ansiedad y con actitudes
en oportunidades sumisas y en ocasiones agresivas.
Son chicos introvertidos con dificultades de relación. Aunque no en todos los
casos, tienen pocos amigos y por lo general, no cuentan con compañeros fieles
que se pongan de su lado.
El
niño o joven atacado se le puede observar inmaduro para su edad, teniendo que
enfrentarse a situaciones que lo excede.
Uno de los rasgos físicos de la víctima, en el caso de varones, puede ser la
obesidad.
•El
joven víctima del acoso puede pedir auxilio a su maestra como en su casa hace
con su mamá, con la diferencia que en el ámbito escolar no obtiene la misma
ayuda.
Agresor:
Uno
de los rasgos del agresor es su impulsividad y la agresión que le
domina.
El agresor además, presenta patrones similares a los de un psicopata: la ausencia de
empatía y las ansias de dominación, pero en ningún momento se pretende afirmar
que los acosadores sufran alguna lesión cerebral o presenten una personalidad psicopata. La víctima son
objetos para su manipulación.
•Las
principales características son:
Está incapacitado para controlar su ira.
Posee una percepción equivocada de la intencionalidad de los demás. Supone que
siempre están en contra de él.
Se siente omnipotente, con capacidad para "chamuyar" ("hacer la
cabeza", influir) hasta a la directora de la escuela.
Es un líder de la competencia excluyente. Va ganando lugares a medida que se
ocupa de impulsar la expulsión de los demás.
No tiene sentimientos de culpa.
Está incapacitado para controlar su ira.
Posee una percepción equivocada de la intencionalidad de los demás. Supone que siempre están en contra de él.
Se siente omnipotente, con capacidad para "chamuyar" ("hacer la cabeza", influir) hasta a la directora de la escuela.
Es un líder de la competencia excluyente. Va ganando lugares a medida que se ocupa de impulsar la expulsión de los demás.
No tiene sentimientos de culpa.
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